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素質拓展訓練的理論基礎

作者: 南京拓展訓練公司     來源:www.dmzlbc.tw 2017-06-22

素質拓展訓練的理論基礎

  素質與先天的基礎及后天的影響都有重要的聯系,它既包含了牛理潛能、天賦的一面,同時也包含著社會存在所帶來的影響的一面.人們傾向于認為素質是由一個人的特質所組成,它既有穩定和慣性的一面,又有可變和可塑的一面,這兩面都是特定的文化、歷史和社會變遷的產物.素質可分為兩個層面,基礎層面:身體心理素質、政治思想素質、道德品質素質,科學文化素質、審美素質等:特質層面:創新素質、社會實踐素質和人文素質等.從另一個層面理解,素質是"把個別方面的、零散和游移不定的內容,引入到對人自身所具備的那些內在的具有穩定性、長期性、整體性的東西上"的一種把握.從以上意義來說,素質拓展既有挖掘自己特長、潛力,認識自己的一面,同時也有主動鍛煉自己,開辟新的素質生長點的面.

 

 

  從心理學角度看,素質拓展訓練是一個多因素組合的動態系統,即個體所表現的心理狀態、心理結構和心理過程.素質拓展包括個體進行素質拓展的心理需要(個體對素質拓展的認識以及在認識的基礎上產生的心理需要)、由心理需要所指向的動機(個體的心理需要發展為對象性的心理狀態時就成為動機)、再由心理動機引發的行為方式(個體根據自己的需要、動機而采取的實際行動)、素質拓展訓練的心理反饋(拓展訓練始于體驗、止于個體感受等綜合心理反應反饋于個體并形成一種觀念).總而言之,素質拓展是一個由個體的需要、動機、行為及相關心理反饋因素交互綜合作用的動態系統.

 

  目前比較流行的素質拓展訓練方案稱為"MBM素質拓展訓練"."MBM"是創新空前、激情貫注的三維素質拓展訓練的英文簡稱."M''( Mind)代表"心理":知、情、意協調發展的心理素質,即較佳的心智、較高的情商、較堅強的意志,知、情、意并舉:"B"( Body)代表"身體":強、健、敏集于一身的身體素質,即較強的體魄、較健的身軀、較敏捷的身手,強、健、敏齊備:"M"(Morality)代表"品德":真、善、美融于一體的品德素質,即較真的心靈、較善的言行、較美妙的情操,真、善、美共享.

 


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